Orientación

En DOE de 8 de noviembre se publica la Resolución del 24 de octubre por la que se que se convoca la celebración de pruebas libres que permitan la obtención directa del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de 18 años en nuestra Comunidad Autónoma.

Podrán inscribirse las personas que tengan 18 años al término de los periodos de inscripción establecidos .

Las pruebas se celebrarán en dos convocatorias:

- Primera convocatoria . El 12 de marzo de 2019

- Segunda convocatoria: el 4 de junio de 2019

Las personas interesadas podrán formalizar la solicitud ( Anexo II) de inscripción que se puede obtener :

- En los centros autorizados para impartir estas enseñanzas ( En Plasencia CEPA)

- A través de la página Web de la Consejería de Educación y Empleo: www.educarex.es/eda.

- Cumplimentándolo a través de la Secretaría Virtual de la plataforma educativa “Rayuela". Para ello el usuario se identificará en la paltaforma mediante sus claves de acceso y posteriormente acceder a la Secretaría virtual.

El alumno que no disponga de claves, podrá conseguirlas personándose e identificándose en cualquier centro educativo de Extremadura.

La solicitud se presentará en el centro autorizado (CEPA) en Plasencia o a través de los registros de los Centros de Atención Administrativa. Oficinas de Respuesta Personalizada de la Junta de Extremadura. 

Para más información pueden consultar el DOE de 8 de noviembre o contactar con la Educadora Social del instituto (Isabel Montero).

El profesorado del IES Gabriel y Galán de Plasencia participa en un Proyecto de Formación en Centro denominado TUTORIZACIÓN ENTRE IGUALES (TEI). Se trata de una estrategia educativa innovadora que pretende favorecer la convivencia escolar, además de constituir una herramienta contra la desmotivación y fracaso, no únicamente curricular, sino también personal y social. 
Entre sus principales objetivos destaca: 
1.- Facilitar el proceso de integración de los nuevos alumnos (1º ESO) al centro educativo. 
2.- Tener un referente tutor/tutora, siendo estos alumnos de 3º ESO, para favorecer así la integración, la autoestima y reducir los niveles de inseguridad propios de espacios y organizaciones desconocidas.

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